Monat: Juni 2017

Übergeordnetes Anliegen dieses Projekts des Grimme-Forschungskollegs ist eine systematische Erforschung des Einsatzes von Computerspielen im schulischen Unterricht im Sinne zentraler Gelingensbedingungen sowie die Entwicklung geeigneter Evaluationsstrategien. Dabei sollen Projektergebnisse unter möglichst realen Bedingungen entstehen, sodass die abgeleiteten Erkenntnisse auf andere Unterrichtskontexte übertragbar sind. Im Detail sind empirische Feldstudien sowie die Ausarbeitung eines Evaluationskonzepts zur Erfassung … Lernen durch Computerspielen? Evaluation der Effektivität und Effizienz in der schulischen Praxis weiterlesen

Das Praxisforschungsprojekt „Spielend lernen!“ im Rahmen des Grimme-Forschungskollegs lotete die Bildungspotenziale kommerzieller Computerspiele für den Einsatz im Schulunterricht entlang unterschiedlicher Dimensionen aus. Es nahm dabei explizit Bezug auf das Strategiepapier „Bildung in der digitalen Welt“ der Kultusministerkonferenz. Strategiepapier „Bildung in der digitalen Welt“ Mit einem praxisorientierten Fokus wurde in einer Reihe von Expert*innen-Workshops erforscht, ob … Spielend lernen! Computerspiele(n) als Vehikel der Wissensvermittlung im schulischen Unterricht weiterlesen

Computerspiele sind Kulturgut. Sie sind etablierte und treibende Kraft gesellschaftlicher Transformationsprozesse in der Freizeitgestaltung und des Medienkonsums zu Unterhaltungszwecken. Aber lassen sich gerade in kommerziellen Spielen – so genannten „off-the-shelf games“ – auch Bildungspotenziale beschreiben? Können sie also für die Vermittlung von Wissen insbesondere im schulischen Kontext nutzbar gemacht werden? Dieser Frage widmete sich das … Publikation erschienen: Spielend lernen! Computerspiele(n) in Schule und Unterricht weiterlesen

Retrospektive „Vielleicht haben wir von allen Kindheitstagen diejenigen am intensivsten durchlebt, von denen wir glaubten, wir hätten sie nutzlos vertan: die nämlich, die wir mit der Lektüre eines Lieblingsbuches verbrachten.“ (Marcel Proust, französischer Schriftsteller, 1871 – 1922) Commodore 64 (C64) auch bekannt als „Brotkasten“ Was dieses Zitat von Proust beschreibt, lässt sich heute problemlos auf … Keine Bildung ohne Games weiterlesen

Kreatives Arbeiten in der Schule mit dem Raspberry Pi und Computerspielen Um es gleich zu Beginn deutlich zu machen: Obwohl ich Theologie und Germanistik studiert habe, ist der Computer für mich das kreativste Werkzeug aller Zeiten. Und da die Wahl meiner Studienfächer vor allem mit meiner Liebe zu Geschichten zusammenhing, bin ich seit der Installation … Von Minecraft, Überraschungseiern und Himbeerkuchen weiterlesen